|
![]() |
![]() |
|
LinkBack | Seçenekler | Stil | ![]() |
|
|
#1 (permalink) |
|
Çömez
Durum: Offline
Üyelik tarihi: Aug 2009
Yaş: 24
Konular: 14
Mesajlar: 22
Tecrübe Gücü: 3
Tecrübe Puanı: 11
![]() |
Okuldaki yazıcılardan çıktı alınırken genelde A4 kağıtlarının arka yüzleri boş oluyor. Üniversite, öğrencileri arkalı önlü çıktı alabileceklerini ve bunu nasıl yapabileceklerini anlatan levhalar asmalı bence. Böylece büyük bir kağıt israfının öününe geçilmiş olur.
__________________ fatihbook | Fatih Üniversitesi Ders Notu Paylaşım Sitesi |
|
|
|
#3 (permalink) |
|
Öğrtm. Görevlisi
Durum: Offline
Üyelik tarihi: May 2009
Konular: 5
Mesajlar: 469
Tecrübe Gücü: 4
Tecrübe Puanı: 12
![]() |
Bu konuyu açan arkadaşı takdir ettim. O kağıt israfı çok canımı sıkıyodu okuldayken. Önlü arkalı çıktı almayı bilmeyenler var normal olarak. Eskisi gibi bir görevli konulabilir lab.lara
|
|
|
|
#4 (permalink) |
|
Guest
Durum:
Konular:
Mesajlar: n/a
|
o görevliye verilecek maaş ve zaman israfından daha az bence kağıt israfı=) nitekim çıktı alırken karşınza çıkan bi kutu olur. orada çıktı özelliklerini değiştirebilirsiniz. bende tam olarak okuldakileri bilemiyorum ama kendim yaparken öyle yapıyorum ayarlar manueldir.
okuldaki yazıcılardan iyi anlayan arkadaş varsa yazılı şekilde foruma yazabilir burdan görenler öğrenmiş olur en azından=) |
|
|
|
#5 (permalink) |
|
Yardımcı Admin
Durum: Offline
Üyelik tarihi: May 2009
Bulunduğu yer: Nişantaşı
Konular: 525
Mesajlar: 4,996
Tecrübe Gücü: 8
Tecrübe Puanı: 308
![]() ![]() ![]() ![]() |
okuldaki yazıcılarda arkalı-önlü çıkarma özelliği yok. ancak diyelimki ilk sayfa basıldı tekrar o sayfayı alıp kağıt gözüne tersten koymak lazım amaaa bunu hiç kimse yapmaz yada uğraşmak istemez. O yüzden kağıt israfı arka-ön yazıcı ile değiştirelene kadar devam eder. Ki yeni yazıcı ihtimali de pek ufukta görünmüyor...
__________________ --Yakın Olmak İçin Uzak Dur--
|
|
![]() |
| Bookmarks |
| Etiketler |
| israf, tavsiye, yazıcı |
| Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir) | |
| Seçenekler | |
| Stil | |
|
|